Una questione che da tempo alimenta il dibattito politico e cittadino, tra ritardi nell’apertura dell’edificio, contenziosi giudiziari, difficoltà economiche e interrogativi sui tempi necessari per consentire finalmente agli studenti di utilizzare la nuova struttura. L’obiettivo degli organizzatori è ricostruire quanto accaduto, approfondire gli aspetti ancora controversi e mettere a disposizione dei cittadini gli elementi necessari per comprendere una vicenda che rischia di avere conseguenze ben oltre l’ambito scolastico.

Particolare attenzione sarà dedicata alle cause legali che coinvolgono il Comune e l’impresa costruttrice. I rappresentanti del comitato, dopo aver approfondito la documentazione relativa ai procedimenti, illustreranno quante siano le controversie aperte, quali questioni riguardino e a che punto si trovino i rispettivi iter giudiziari. Un passaggio considerato fondamentale per capire la reale portata della situazione e le possibili ricadute sulle finanze comunali.

L’incontro offrirà anche l’occasione per ripercorrere le ragioni che portarono alla progettazione e alla costruzione del nuovo complesso. Su questo aspetto interverranno i rappresentanti della minoranza consiliare, chiamati a illustrare le motivazioni alla base della scelta di realizzare il polo e a ricostruire il percorso amministrativo dell’opera.

Accanto agli aspetti politici, economici e giudiziari troveranno spazio anche le esigenze della scuola. È infatti previsto l’intervento di una docente della secondaria di primo grado, che illustrerà l’importanza di poter disporre di una struttura moderna e adeguata alle necessità degli studenti e del personale scolastico. Un contributo che permetterà di riportare al centro della discussione anche le conseguenze concrete dei ritardi sulla quotidianità scolastica.

Tra gli interventi annunciati figura inoltre quello del costruttore, che fornirà la propria ricostruzione della vicenda, soffermandosi in particolare sulla situazione della parte del polo ancora ferma e sugli eventuali ostacoli al suo completamento e utilizzo. L’incontro è aperto a tutta la cittadinanza, fino a esaurimento dei posti disponibili.

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Il sindaco Matteo Guardini, fa il punto sia sui lavori ancora da completare sia sul contenzioso aperto con il Consorzio Build, l’impresa che ha realizzato il nuovo edificio.

«Quest’anno i ragazzi inizieranno ancora nel plesso della vecchia primaria e della secondaria – spiega Guardini –. Stiamo andando avanti con le procedure, con gli affidamenti e con i lavori mancanti della nuova scuola e l’auspicio è che questo sia davvero l’ultimo anno».

Per arrivare all’apertura del nuovo plesso restano infatti alcuni interventi da completare, in particolare sul fronte impiantistico, così da rendere l’edificio collaudabile. Il Comune punta a reperire le risorse necessarie attraverso la conclusione dell’alienazione di due immobili comunali.

«Una volta conclusa questa fase potremo organizzare il trasloco – spiega il sindaco -. L’obiettivo è settembre 2027. Se riusciremo a farlo prima, tanto meglio».

Parallelamente prosegue la partita giudiziaria con l’impresa costruttrice. Il Tribunale di Mantova ha disposto la nomina di un consulente tecnico d’ufficio, chiamato a verificare direttamente lo stato dell’edificio e a chiarire quali lavorazioni siano state effettivamente eseguite, se siano conformi al progetto e quali somme debbano eventualmente essere riconosciute all’impresa.

Una scelta che Guardini accoglie positivamente. «Sono contento che venga nominato un perito, perché è giusto che il Tribunale ci dica quali sono le lavorazioni da pagare. Quello che sarà riconosciuto come dovuto noi lo pagheremo. Rispetteremo quello che ci dirà il Tribunale, ma faremo valere le nostre ragioni, perché riteniamo che ci siano. Avevamo chiesto noi stessi in passato la nomina di un Ctu e alla fine il tribunale ha deciso in tal senso: lasciamo lavorare il perito, che farà le opportune valutazioni».

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«Anche su questo fronte cominciamo davvero a vedere la luce in fondo al tunnel – spiega il sindaco Matteo Guardini –. Per l’accensione è stato necessario l’intervento dei tecnici della casa madre degli impianti, che nelle prossime settimane controlleranno collegamenti e terminali. Successivamente si potrà passare alla fase di programmazione».

Il cantiere entra così progressivamente nella parte conclusiva. Il prossimo passaggio sarà quello dei collaudi, anche se restano ancora alcuni interventi da portare a termine. «Ci stiamo avvicinando gradualmente al collaudo vero e proprio – prosegue Guardini –. C’è ancora da lavorare, ma siamo sicuramente a buon punto. Restano da completare diverse opere all’esterno della scuola, mentre per la mensa è ormai soltanto questione di tempo».

Sul momento dell’apertura il Comune mantiene prudenza, ma le prospettive sono positive. L’obiettivo certo è rendere il nuovo plesso operativo entro settembre 2027, anche se l’amministrazione punta a riuscire ad aprirlo già nel corso dell’anno scolastico 2026-2027. «Dobbiamo ancora incassare le risorse destinate alla sistemazione delle aree esterne, poi siamo già pronti per consegnare i contratti al notaio – precisa il sindaco –. Per settembre 2027 la scuola sarà sicuramente operativa, ma speriamo nel migliore dei casi di aprire i battenti già nel corso di questo anno scolastico».

Per l’amministrazione la conclusione dell’opera assume un significato ancora maggiore alla luce della situazione finanziaria del Comune. «Stiamo finalmente chiudendo questo progetto e ne siamo contenti, anche e soprattutto considerando la situazione economica in cui versa attualmente Cavriana – sottolinea Guardini –. È una buona notizia che si aggiunge a quella relativa al piano di predissesto».

Anche su questo fronte, secondo il primo cittadino, sono arrivati segnali incoraggianti: agli uffici comunali sono state richieste alcune integrazioni alla documentazione presentata. «Significa che il piano va bene e necessita soltanto di alcuni ritocchi. È la conferma che la strada intrapresa è quella giusta e che stiamo lavorando per raddrizzare la situazione del paese. Nel frattempo le entrate ipotizzate per coprire il piano hanno avuto degli incrementi, quindi la situazione potrebbe essere addirittura migliore».

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Il premio in ricordo della giovanissima studentessa è stato istituito, per gli alunni locali che si sono particolarmente distinti nella scuola secondaria di secondo grado nel corso dell’anno scolastico 2024/2025, dall’associazione folcloristica “Pille Olfino”, in collaborazione con l’amministrazione collinare guidata dal sindaco Giorgio Cappa.

Per l’occasione, dagli uffici municipali di piazza Vittorio Emanuele, un saluto ed un ringraziamento speciale alla famiglia di Alice con papà Eros, mamma Monica e la sorella Sara, ed un plauso per la progettualità del premio agli organizzatori. Il riconoscimento per quest’edizione è andato a Sofia Franzoni, Claudia Zinnai e Roger Gino Rama.

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In mattinata a Castiglione delle Stiviere, il ministro ha tagliato il nastro per l’inaugurazione degli interventi di adeguamento sismico ed efficientamento energetico dell’asilo nido “Il Cucciolo”.

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Seconda tappa ad Acquanegra sul Chiese per l’inaugurazione del nuovo polo scolastico che ospita la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado “V. Locchi”.

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La visita si è aperta con il tour all’interno dei nuovi spazi scolastici, frutto di un importante intervento che vale complessivamente tra i 5 e i 6 milioni di euro. I lavori hanno riguardato l’efficientamento energetico dell’edificio, la realizzazione dell’aula auditorium, la sistemazione del cortile e proseguiranno con l’ultimo tassello del progetto: la futura ludoteca.

Nel suo intervento Valditara ha posto l’accento sul ruolo centrale della scuola nella crescita delle comunità e sul valore educativo degli ambienti scolastici. “La scuola è un centro che sa moltiplicare lo sviluppo di un territorio – ha dichiarato –. È un elemento di crescita di una comunità. Porteremo avanti un progetto che porti la bellezza nelle scuole, invitando le comunità a depositare opere d’arte che rappresentino la vita di un territorio e che sappiano educare alla bellezza”.

“Vivere e studiare in un ambiente bello moltiplica energie ed entusiasmo – ha aggiunto –. La scuola deve essere un punto di riferimento in una società che spesso appare degradata, maleducata o volgare. È dalla scuola che deve partire la rivoluzione del bene, del bello, del rispetto e della civiltà”.

Particolarmente apprezzato dal ministro, il momento iniziale dell’accoglienza dei bambini. Il plesso acquanegrese ospita studenti di ben 15 nazionalità differenti e Valditara ha sottolineato il valore simbolico dell’inno cantato dagli alunni: “Mi ha fatto molto piacere vedere i ragazzi di diverse nazionalità cantare l’inno nazionale. Questo vuol dire sentirsi parte di una comunità, non sentirsi esclusi ma volersi integrare. Sono passaggi fondamentali: il nostro destino è costruire comunità coese, con valori forti ed educate al rispetto verso tutti”.

Un messaggio rivolto direttamente ai giovani, invitati a credere nelle proprie capacità. “Voi ragazzi valete tanto, avete dentro di voi una ricchezza inestimabile – ha detto –. Compito della scuola è valorizzare i vostri talenti e le vostre abilità, che sono diverse. La scuola deve dare un’occasione per affrontare il futuro con consapevolezza del proprio valore”.

Valditara ha poi richiamato anche il tema degli investimenti del Pnrr nella scuola, evidenziando la necessità di spendere bene le risorse pubbliche: “Gli investimenti servono per le strutture, per una didattica di qualità, contro la dispersione scolastica e per favorire l’integrazione. Mi fa piacere vedere che qui le risorse siano state utilizzate bene, perché sono soldi di tutti”.

Il sindaco Monica De Pieri ha ripercorso le tappe dell’intervento sul polo scolastico. “Investire sulla scuola significa investire sul futuro e sui giovani, che per un Comune sono tutto – ha spiegato –. Siamo fortunati ad avere un plesso importante che accompagna i ragazzi dal nido fino alla scuola secondaria e un Comune che offre numerosi servizi alle famiglie, dalle attività sportive agli spazi dedicati al gioco”.

“Oggi, grazie a questi lavori – ha ricordato De Pieri – abbiamo uno spazio auditorium aperto alla cittadinanza, nel quale svolgiamo anche il Consiglio comunale. Importantissimo il grande lavoro per riqualificare la scuola: oggi abbiamo una struttura antisismica e a impatto energetico quasi zero. L’ultimo tassello sarà la ludoteca, che speriamo di completare entro l’anno”.

La dirigente scolastica Luisa Bartoli, infine, ha ricordato lo stretto legame tra qualità degli spazi e qualità dell’apprendimento. “È importantissimo per la didattica avere una scuola rinnovata – ha affermato –. Non si impara in solitudine: l’apprendimento è una questione di ambienti e di interazione con persone e spazi”.

Bartoli ha sottolineato come gli ambienti scolastici progettati in maniera consapevole possano diventare “una risorsa formidabile” per gli studenti. “Perché l’apprendimento raggiunga risultati significativi, gli ambienti devono sollecitare i sensi, la mente e mantenere vive le relazioni”.

Infine, la dirigente ha voluto ringraziare l’amministrazione comunale per aver creduto nel progetto nonostante le difficoltà economiche: “Continua ad emozionarmi quando le amministrazioni affrontano la sfida dei costi nella convinzione che ne valga la pena. Questo mi riporta all’idea di una scuola pienamente dentro al territorio: ed è questo il futuro”.

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Gli studenti hanno potuto conoscere da vicino le attività svolte in caserma: dalla ricezione delle denunce alle indagini, con un focus su temi attuali come truffe agli anziani, bullismo e cyberbullismo. Un incontro formativo, ricco di domande e risposte puntuali, che ha permesso ai ragazzi di comprendere il valore della legalità.

La visita segue quella del 3 marzo, quando la 5ª della Scuola Elementare di Commessaggio aveva incontrato i Carabinieri. Immancabili le foto con berretto e paletta, per un ricordo di una mattinata in cui, per qualche ora, gli studenti si sono sentiti anche loro un po’ Carabinieri.

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Un investimento per il futuro

L’opera prevede un investimento complessivo rilevante, finanziato per la maggior parte da risorse regionali e completato da fondi comunali: Contributo Regionale: € 621.189,37; Fondi Comunali (Avanzo e Oneri): circa € 214.000

Il progetto ha ottenuto l’autorizzazione della Soprintendenza di Mantova e mira a ridurre drasticamente i consumi energetici dell’edificio, migliorando il comfort per studenti e personale docente attraverso l’isolamento termico e l’ammodernamento degli impianti.

La procedura di gara

Per garantire la massima trasparenza e rapidità, la procedura di gara sarà gestita dalla Centrale Unica di Committenza (CUC) del Consorzio Oltrepò Mantovano. Metodo di scelta – Procedura aperta con il criterio del prezzo più basso. Inversione procedimentale – Una modalità tecnica che permette di accelerare l’esame delle offerte e l’aggiudicazione.

La squadra tecnica

Il Comune ha già definito l’ufficio di Direzione Lavori e il coordinamento della sicurezza, affidando gli incarichi a professionisti del territorio (Suzzara, Poggio Rusco, Gonzaga) per garantire un monitoraggio costante del cantiere: Responsabile Unico Progetto (RUP): Architetto Jacopo Benatti; Direttore Lavori: Architetto Lorenzo Bonfietti; Direttore Operativo strutture: Ingegner Francesco Rondelli; Sicurezza: Perito Industriale Matteo Berni; Efficienza energetica: Ingegner Simone Carlini.

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L’incontro è stato condotto dal comandante della stazione, luogotenente Angelo De Gruttola, alla presenza della Dirigente scolastica Anna Raccuia. Durante l’iniziativa, i militari hanno affrontato temi di particolare interesse per i giovani, tra cui bullismo e cyberbullismo, l’uso corretto dei social network e le possibili conseguenze penali derivanti da comportamenti scorretti. Non sono mancati approfondimenti su rispetto dell’ambiente e del territorio.

L’appuntamento ha rappresentato un’occasione di dialogo diretto tra studenti e Carabinieri, con domande e risposte mirate a trasmettere valori di responsabilità e rispetto. L’iniziativa sottolinea l’importanza della collaborazione tra scuola e Arma dei Carabinieri per favorire la crescita civile e consapevole delle nuove generazioni.

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L’iniziativa, organizzata con il dirigente scolastico Luigi Di Tullio e i docenti, ha visto la partecipazione dei soci dell’Associazione Astrofili Mantovani, impegnati da anni nella divulgazione scientifica rivolta ai più giovani. Non una semplice lezione, ma una vera immersione nel cosmo: modelli in scala dei pianeti, strumenti specialistici e spiegazioni chiare hanno trasformato gli alunni in piccoli esploratori dell’Universo.

I temi affrontati durante l’incontro

La mattinata è stata strutturata in diversi approfondimenti, pensati per offrire una visione completa del nostro Sistema Solare:

• Genesi e composizione del Sistema Solare
• Il Sole, la stella che rende possibile la vita
• I pianeti giganti, con un focus su Giove e Saturno
• Il telescopio, come funziona e perché è fondamentale per l’osservazione astronomica

Un percorso che ha unito conoscenza scientifica e curiosità, rendendo l’astronomia accessibile e coinvolgente.

Un impegno che prosegue tutto l’anno

L’attività rientra nel più ampio programma formativo degli Astrofili Mantovani, che accolgono numerose scuole presso l’Osservatorio Astronomico “Aldo Righelli” di San Benedetto Po per lezioni dedicate al Sole o serate di osservazione del cielo profondo.

Dal 2024 l’associazione supporta anche i percorsi PCTO per gli studenti delle superiori: nel 2025 due ragazzi hanno già completato con successo il loro tirocinio formativo.

Astronomia aperta a tutti

La divulgazione non si ferma alle scuole. Con l’arrivo della primavera tornano le conferenze a tema astronomico e le serate “Telescopi in piazza”, molto attese da appassionati e curiosi. L’Osservatorio “Aldo Righelli” è aperto ogni sabato sera, su prenotazione, con ingresso libero.

Per informazioni e prenotazioni: astrofilimantovani.it/prenota-visita.

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